Loin d’être ridicule, cette action a montré un caractère fédérateur entre les organisations syndicales qui y participaient, des collègues sans appartenance syndicale, de lycéens et surtout entre les différentes catégories d’enseignants ou personnels de la vie scolaire.

Tous s’accordent à dire que la dégradation des conditions de travail et la suppression massive de postes sont la preuve d’une destruction coordonnée et progressive du service public d’éducation et non de la mise en place de pseudo-réformes nécessaires.

Nombreux sont les collègues du secondaire¹ qui sont intervenus pour dénoncer l’état des Dotations Globales Horaires² qui leur avaient été soumises. Partout, la suppression de sections, l’inflation des effectifs par classe, et le maintien du taux d’heures supplémentaires annualisées³ permettent la suppression de 165⁴ postes dont 105 en lycée professionnel. Dans ces derniers établissements, il n’est pas rare de voir disparaître plus de 10% des collègues. La contre-réforme du bac pro⁵ en 3 ans, le choix de privilégier à tout prix l’orientation en lycée général et technologique au détriment du lycée professionnel, la concurrence de l’apprentissage, tous ces facteurs concourent à vider les LP (ndlr - Lycée Professionnel).

Dans le premier degré⁶, les nombreuses fermetures de classe, la nouvelle vague de suppression des postes de RASED⁷ et l’augmentation du nombre d’élèves par classe sont eux aussi à l’origine de la disparition de 130 postes.

Dans les services et les établissements, les personnels administratifs et de laboratoire sont également victimes du dogme du « non remplacement d’un fonctionnaire sur deux » avec 22 suppressions d’emplois (ndlr : -17 postes pour les premiers, -5 pour les seconds), ce qui va se traduire par un nouvel alourdissement de la charge de travail.

D’autres secteurs comme le GRETA⁸ vivent également des heures noires avec une réforme qui entrainera leur disparition des contingents de la formation professionnelle publique.

Forte de ce constat, l’assemblée s’est accordée pour appeler, partout où c’est possible, à des regroupements inter catégoriels par bassin. Elle souhaite que cette journée de grève soit suivie d’autres moments de luttes et s’appuie notamment sur la date du 21 février prochain pour une journée de grève académique.

Cette date reste éloignée et postérieure à la plupart des tenues de conseils d’administration qui porteront sur les DHG.

Par conséquent, et conformément aux échanges de ce jour, la CGT Educ’action prend ses responsabilités et appelle à la tenue immédiate d’heures d’information syndicale dans tous les établissements. L’objectif étant, dans un premier temps, de sensibiliser les collègues à la nécessité de faire bloc contre les HSA et tout ce qui peut conduire à la destruction de postes. Lors des CA, il faut faire voter des motions contre la baisse des dotations et les suppressions de postes, en la cosignant avec les parents et les élèves présents, et réaffirmer avec force nos convictions en votant contre les DHG proposées par les directions d’établissement.

 Enfin, cette assemblée appelle aussi à proposer des mouvements de grève dans tous établissements et services le plus rapidement possible. Nous appelons les personnels à se saisir de la journée du 9 février prochain pour se mettre en grève, date à laquelle est appelée une grève des GRETA.

Ces mobilisations locales doivent converger avec comme mot d’ordre : maintien de tous les postes et refus de la dégradation des conditions de travail

La CGT Educ’action appelle aussi à s’inscrire dans toute forme de résistance à ce qui nous est imposé (actions lors des portes ouvertes des établissements, information de l’opinion publique à l’aide en particulier de la presse, …).

Nous demandons aussi que nous soit relayée l’état de la mobilisation en cours ou potentielle dans chaque établissement afin de parvenir à coordonner les actions.